Definování vztahů a vazeb mezi postavami stolních RPG her

Když jsem sledoval video na YouTube Warhammer 40k: Dark Heresy RollPlay - An Introduction, slyšel jsem je mluvit o definování pout nebo vztahů mezi různými postavami hráčů u stolu.

Protože jsem si myslel, že to zní opravdu skvěle, začal jsem toto téma zkoumat na internetu a dokonce vypukla diskuse na kanálu #DnD na Freenode. Zřejmě se jedná o herní mechaniku, která se již používá v několika RPG hrách, včetně Monster of the Week a The Underworld RPG.

Protože jsem se právě začal snažit stát se Gamemasterem pro RPG Pathfinder, chtěl jsem to začlenit do své vlastní skupiny, abych mezi hráči vytvořil zábavné, chaotické konflikty ve vztazích.

Takže jsem se pokusil shromáždit, shrnout, přepsat a sestavit seznam z mého výzkumu – seznam různých způsobů, jak by se dvě postavy mohly vzájemně propojit.

Ve skutečnosti jsem vytvořil dva seznamy:

• Jak vaše postava ovlivnila jinou postavu a;
• Jak jiná postava ovlivnila vaši vlastní postavu

Válení se ve vztazích

Protože mám dva seznamy, požádám každého hráče, aby hodil čtyřikrát – dva pro každý seznam. U prvního seznamu může hráč hodit 1 a 2 a u druhého seznamu 3 a 4 (tyto hody jsem si právě vymyslel).

Poté jim řeknu jejich možnosti (1 a 2 z prvního seznamu) a vysvětlím, že si musí vybrat jeden vztah, ve kterém jejich postava ovlivnila jinou postavu, a druhý vztah (3 a 4 z druhého seznamu), ve kterém jiná postava ovlivnila tu jejich.

Hráč si nemůže vybrat stejnou postavu pro oba vztahy, což znamená, že si musí vybrat dvě různé postavy - jednu pro každý vztah.

Myslím, že je také důležité, aby si hráči uvědomovali a ctili své nově vytvořené vztahy a měli je na paměti i během nadcházejících her!

Ale upřímně řečeno, tyto vztahy se dají distribuovat jakkoli – takhle to prostě plánuji udělat pro svou vlastní skupinu.

Seznam 1: Vztah, ve kterém vaše postava ovlivnila jinou postavu

1. Myslíš si, že ___ není tím nejostřejším nástrojem v kůlně a pracuješ na jejich osvícení.
2. Nedůvěřuješ ___ a máš k tomu dobrý důvod. Jaký je důvod?
3. Ukradl jsi něco ___. Zeptej se jich, co to bylo a jak se k tomu cítili.
4. Myslíš si, že ___ je o světě žalostně dezinformovaný/á, a rozhodl/a ses ho/ji naučit všechno, co víš.
5. Věříš, že ___ bude hrát v budoucnosti důležitou roli. Co udělají?
6. Pomohl jsi ___ v kritickém okamžiku jejich honby za pomstou. Jak?
7. Vyrůstal jsi s ___. Kde to bylo?
8. Máš přezdívku pro ___. Jaká je?
9. Ty a ___ máte rozjetý podvod. Jaký je plán?
10. Z nějakého důvodu ___ často dělá to, co říkáš. Jak to?
11. Už jsi ___ jednou zradil/a a on/ona k tobě stále má nevyřešené emoce. Co se stalo?
12. Už jsi jednou selhal/a u ___ a oni k tobě stále mají nevyřešené emoce. Co se stalo?
13. Myslíš si, že ___ je na omylu a pracuješ na tom, abys ho/ji obrátil/a na svou víru a názory. O jakou víru nebo názory by se mohlo jednat?
14. Znáš ___ovo tajemství a sleduješ ho/ji. Co je to za tajemství?
15. Kolují o tobě zvěsti o ___ a ty jim plně nevěříš. O jaké zvěsti by šlo?
16. Jednou jsi zachránil/a ___ před velkou chybou. Kdy se to stalo a o jakou chybu šlo?
17. Ve svých vtipech si často děláš legraci z ___. Jak to?
18. Viděl jsi, jak se ___ jednou úplně zbláznil a zešílel. Co se stalo?
19. ___ ti dluží laskavost, ať si to přizná, nebo ne. Proč?
20. ___ za tebou jednou přišel/a pro radu. Jaká rada to byla?
21. V určitém okamžiku ___ přísahal/a, že tě bude chránit. Proč a co se stalo?
22. ___ jednou ztratil/a kontrolu a málem tě zabil/a. Jak jsi je zastavil/a?
23. ___ ti dluží život, ať si to přiznává, nebo ne. Jak to?
24. ___ zná o vás usvědčující detaily. O jaké detaily se jedná?
25. Ty a ___ jste ztratili společného přítele nebo příbuzného. Kdo to byl a co se stalo?
26. ___ stála mezi tebou a tím, co jsi chtěl/a. Co to bylo a proč jsi to udělal/a?
27. Myslíš si, že ___ je pro skupinu zátěží a ne přínosem. Jak to?
28. Myslíš si, že ___ jsou měkké, ale zároveň je ztvrdneš. Proč si myslíš, že jsou měkké?
29. Respektujete ___-ovy těžce získané znalosti a často se na něj obracíte pro radu.
30. Potkal jsi ___ už při jiném dobrodružství. Kdy to bylo?
31. Jednou jsi ___ zachránil/a život v těžké situaci. Co se stalo?
32. ___ a bojovali jste společně navzdory všemu a zvítězili. V jaké situaci to bylo?
33. Viděl jsi ___, jak zneužívá svou moc ze sobeckých nebo mstivých důvodů. Kdo byl obětí a co udělal?
34. Ty a ___ jste sdíleli stejnou vizi. Jaká to byla vize?

Seznam 2: Vztah, ve kterém byla vaše postava ovlivněna jinou postavou

1. ___ si myslí, že nejsi zrovna nejostřejší nástroj v kůlně, a snaží se tě v tom poučit.
2. ___ ti nevěří a to z dobrého důvodu. Zeptej se ho/ji, jaký je důvod.
3. ___ ti něco ukradl/a. Co to bylo a jaký to ve tobě vyvolává pocit?
4. ___ si myslí, že jsi o světě žalostně dezinformovaný/á, a rozhodl/a se, že ho/ji naučíš všechno, co ví.
5. ___ věří, že v budoucnu budeš hrát důležitou roli. Zeptej se jich, co si myslí, že budeš dělat?
6. ___ ti pomohl/a v kritickém okamžiku tvé touhy po pomstě. Zeptej se ho/ji jak.
7. ___ s tebou vyrůstal/a. Zeptej se ho/ji, kde to bylo.
8. ___ má pro tebe přezdívku. Zeptej se ho/ji, jaká je.
9. ___ a máte rozjetý podvod. Zeptejte se jich, jaký je plán.
10. ___ vám často říká, co máte dělat. Zeptejte se jich, proč to dělají.
11. ___ tě už jednou zradil/a a stále k němu/ní máš nevyřešené emoce. Zeptej se ho/je, co se stalo.
12. ___ tě už jednou zklamal/a a stále k němu/ní máš nevyřešené emoce. Zeptej se ho/je, co se stalo.
13. ___ si myslí, že jste na omylu, a snaží se vás obrátit na svou víru nebo názory. Zeptejte se jich, jaké víry nebo názorů zastávají.
14. ___ zná tvé tajemství a sleduje tě. Zeptej se ho/ji, o jaké tajemství se jedná.
15. ___ slyšel/a o tobě zvěsti a plně ti nedůvěřuje. Zeptej se ho/ji, o jaké zvěsti šlo.
16. ___ tě jednou zachránil/a před velkou chybou. Zeptej se jich, kdy to bylo a o jakou chybu šlo?
17. ___ si z tebe často dělá legraci. Zeptej se ho proč.
18. ___ tě viděl/a, jak ses úplně zbláznil/a a zbláznil/a se. Zeptej se ho/ji, co se stalo.
19. Dlužíš ___ laskavost, ať si to přiznáváš nebo ne. Zeptej se proč.
20. Jednou jsi šel/šla pro radu k ___. S čím jsi potřeboval/a poradit?
21. V určitém okamžiku jsi přísahal/a, že budeš ___ chránit. Zeptej se jich proč a co se stalo?
22. Jednou jsi ztratil kontrolu a málem jsi ___ zabil. Zeptej se jich, jak tě zastavili.
23. Dlužíš ___ svůj život, ať si to přiznáváš nebo ne. Zeptej se jich proč.
24. Znáte usvědčující detaily o ___. Zeptejte se jich, jaké to jsou.
25. ___ a ztratili jste společného přítele nebo příbuzného. Zeptejte se jich, kdo to byl a co se stalo?
26. Stál jsi mezi ___ a tím, co potřebovali. Zeptej se jich, co to bylo a proč to udělali.
27. ___ si myslí, že jste pro skupinu přítěží a ne přínosem. Zeptejte se jich proč.
28. ___ si myslí, že jsi měkký/á, a chce je z nich udělat tvrdé/é. Zeptej se jich, proč si myslí, že jsi měkký/á.
29. ___ si vás váží za vaše těžce získané znalosti a často za vámi chodí pro radu.
30. ___ se s tebou už setkal/a při jiném dobrodružství. Zeptej se ho/ji, kdy to bylo.
31. ___ ti jednou zachránil/a život v těžké situaci. Zeptej se ho/ji, co se stalo.
32. Bojovali jste společně s ___ navzdory všemu a zvítězili jste. Zeptejte se jich, v jaké situaci to bylo.
33. ___ viděl(a), jak jsi zneužíval(a) svou moc ze sobeckých nebo mstivých důvodů. Zeptej se jich, kdo byla oběť a co jsi udělal(a).
34. ___ a sdíleli jste stejnou vizi. Zeptejte se jich, o jakou vizi se jednalo.